Homeschooling memperkirakan proses belajar-mengajar di luar lingkungan sekolah

Homeschooling, juga disebut home schooling atau homeschooling, adalah modalitas pendidikan dengan karakteristik khusus yang membedakannya dari yang lain (seperti pendidikan sekolah dan pendidikan jarak jauh): penanggung jawab utama untuk proses pengajaran adalah orang tua siswa dan belajar tidak terjadi di sebuah institusi, tetapi di dalam keluarga sendiri (di rumah, di lingkungan sekitar, berjalan-jalan, dll.).

Apakah olahraga ini tidak dilegalisasi di Brasil? walaupun sudah memiliki banyak keluarga yang patuh? tetapi sangat umum di tempat lain, diakui di lebih dari 60 negara.

Consuelo Machado, seorang pengacara dan ibu dari seorang anak di homeschooling, menjelaskan bahwa Statuta Anak dan Remaja mengatur kewajiban anak-anak untuk bersekolah. Tapi saya menganggap undang-undang seperti itu bertentangan dengan Konstitusi. Konstitusi jelas: "Pendidikan adalah hak setiap orang, dan itu adalah tugas negara dan keluarga." Jadi, saya mengerti bahwa jika, pada suatu titik, keluarga lebih mampu mendidik daripada negara, sebuah hukum inkonstitusional tidak dapat mewajibkan individu untuk memiliki pendidikan yang lebih rendah, dengan demikian melukai haknya yang tidak dapat dicabut dari pendidikan. Jadi, terserah orang tua untuk memilih pendidikan terbaik untuk memberikan anak-anak mereka ?, katanya.


Di bawah ketentuan seni. 55 dari Statuta Anak dan Remaja (UU 8069/90), orang tua atau wali memiliki kewajiban untuk mendaftarkan anak-anak atau murid mereka dalam sistem sekolah reguler. Demikian pula seni. 6 UU No. 11.114 / 05, yang mengamandemen UU 9394/96 (LDB - Hukum Pedoman dan Basis Pendidikan), menentukan tugas orang tua atau wali untuk mendaftarkan anak-anak, sejak usia 6 tahun, dalam pendidikan mendasar ?, kata Consuelo.

"Saya mengerti bahwa mengasuh anak, selain kewajiban, adalah hak yang tidak dapat dicabut dari orang tua yang, seperti halnya mereka memiliki kehendak bebas untuk memulai keturunan mereka dalam agama mereka, harus memiliki hak untuk memilih antara pendidikan institusi dan rumah." , tunjukkan pengacara.

Consuelo menunjukkan bahwa alasan mengapa orang tua memilih untuk memilih homeschooling saat ini bukan hanya masalah agama, seperti yang dipikirkan banyak orang. "Alasan-alasan ini berkisar dari ketidakpuasan terhadap sekolah, intimidasi, hingga ketakutan tentang integritas fisik dan psikologis anak-anak," katanya.


Camila Hochmüller Abadie, ibu homeschooler penuh waktu, penulis blog dan guru Finding Joy dalam beberapa kursus gratis yang bertujuan memberdayakan homeschooler (? Ajarkan anak-anak Anda untuk menikmati membaca? Dan? Homeschooling 1.0 ?, Antara lain) ), percaya bahwa motivasi utama yang mengarahkan keluarga untuk memilih pendidikan di rumah adalah: kualitas pendidikan yang buruk, karena Brasil selalu menempati posisi terburuk dalam peringkat pendidikan internasional dan lingkungan sekolah yang buruk, di mana anak-anak sering mereka terkena intimidasi, narkoba, kekerasan, indoktrinasi ideologis, dan seksualisasi dini.

Pro dan Kontra Homeschooling

Karena keuntungan utama dari home schooling dapat disorot:

  • Usulan utama adalah untuk menyediakan lingkungan belajar yang berbeda dari yang ditemukan di sekolah. Terutama menghindari intimidasi (yang ditandai dengan serangan verbal atau fisik yang disengaja oleh satu atau lebih siswa terhadap seorang kolega).
  • Kemampuan bagi orang tua untuk secara cermat memantau perkembangan sekolah anak-anak mereka, dengan kesempatan untuk lebih menyadari kemungkinan masalah belajar, misalnya.
  • Memperkuat ikatan orangtua-anak, karena mereka akan memiliki lebih banyak waktu untuk bersama, berbagi momen pembelajaran, dan banyak lagi. Terutama mengingat bahwa, dalam masyarakat pada umumnya, saat-saat keluarga ini menjadi semakin langka akhir-akhir ini, ketika, dalam kesibukan kehidupan sehari-hari, banyak orang tua tidak punya waktu untuk berbicara dengan anak-anak mereka.
  • Fleksibilitas waktu juga dilihat sebagai keuntungan dari home schooling.
  • Pendidikan di rumah juga memungkinkan Anda memperluas pengajaran di luar buku melalui perjalanan atau perjalanan yang menyenangkan, misalnya, tanpa harus memenuhi rencana atau jadwal pelajaran. Dengan cara ini, belajar dapat menjadi lebih menarik bagi anak atau remaja.

Menurut Fabio Schebella, seorang pendidik dengan pengalaman dalam pendidikan di rumah, ada beberapa situasi di mana mengajar di rumah adalah pilihan yang paling tepat dan logis."Pertama-tama, ada situasi yang mengharuskan ini karena alasan geografis atau logistik, seperti dalam kasus keluarga yang tinggal jauh dari sekolah atau berada dalam gerakan konstan," katanya.

Masih menurut Schabella, ada juga situasi di mana tidak ada lembaga sekolah yang memenuhi kebutuhan siswa atau preferensi filosofis, politis atau pedagogis keluarga. "Dalam kasus ini, pendidikan keluarga juga ideal karena memungkinkan proses pendidikan dilakukan sesuai dengan kekhasan keluarga," jelasnya.


Di sisi lain, terutama karena ini bukan praktik hukum di Brasil, orang tua yang memilih sekolah di rumah mungkin mengalami beberapa kesulitan:

  • Orang tua yang tidak mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah tunduk pada penerapan seni. 246 dari KUHP, merujuk pada "pengabaian intelektual", sebagaimana ditunjukkan oleh Consuelo.
  • "Banyak keluarga yang memilih pendidikan di rumah hidup, dengan demikian, dalam persembunyian, karena mereka dianiaya dan dituntut oleh jaksa," kata Consuelo.
  • Di sisi pendidikan, menurut Consuelo, ada kesulitan dalam mempersiapkan kurikulum untuk diikuti, kurangnya bimbingan dan alat untuk keluarga.

Camila menunjukkan bahwa ketika kesulitan terjadi, mereka biasanya karena kurangnya pengetahuan di pihak kerabat, kepala sekolah, penasihat perwalian dan pengacara tentang homeschooling. Yang sangat bisa dimengerti, karena itu adalah sesuatu yang baru di antara kita orang Brasil. Umumnya, ketika ada masalah, itu adalah keluhan kepada dewan perwalian karena anak-anak tidak bersekolah. Namun, ketika dewan mengadakan kontak dengan keluarga dan melihat kualitas, dedikasi, kasih sayang yang orang tua pilih untuk mengasuh anak-anak mereka, masalah tidak berlanjut dan keluarga berjalan dengan damai?, Dia menjelaskan.

Bagaimana cara mengadopsi home schooling?

Consuelo menjelaskan bahwa tidak ada kepastian tentang cara hukum bagi orang tua yang ingin membesarkan anak-anak mereka di rumah. Tidak ada dukungan hukum atau konsensus antara pihak berwenang. Keluarga dapat memulai proses dengan mengajukan perintah pengadilan dengan motif mereka, tetapi begitu hak ini ditolak, orang tersebut dapat dikenai sanksi hukum. Begitu banyak yang memilih untuk menghilang, dalam kasus ini, daripada penggugat, melihat Tergugat dalam tuntutan hukum yang diajukan oleh negara?

Camila menjelaskan bahwa orang tua yang ingin bergabung dengan sekolah rumah pertama-tama harus mendapatkan informasi sebanyak mungkin. It Penting untuk menyelidiki masalah hukum yang terlibat, metodologi yang tersedia, materi / kursus / guru yang paling sesuai untuk rentang usia anak dan model pendidikan yang dipilih. Apakah itu minimum?

• Ada kebutuhan untuk penelitian dan pengetahuan tentang situasi sehingga keputusan yang diambil cukup beralasan. Dengan mengingat hal ini, saya dan suami telah mengembangkan kursus yang membahas masalah ini dan lainnya, dengan maksud untuk memberdayakan keluarga pada langkah pertama ini. Terakhir tetapi tidak kalah pentingnya, Anda harus mencoba menghubungi keluarga lain yang mempraktikkan pendidikan berbasis rumah, karena terlalu singkat untuk belajar dari pengalaman orang lain, tambah Camila.

Apakah orang tua perlu mempekerjakan guru untuk mengajar anak-anak mereka?

Camila menunjukkan bahwa semuanya akan tergantung pada kebutuhan anak, rentang usia dan batasan orang tua. Misalnya, jika anak remaja Anda perlu belajar fisika dan orang tua tidak ingat apa-apa tentang subjek itu, ya, tidak ada yang menghentikan mereka untuk menyewa seorang tutor. Ada banyak kasus keluarga homeschooler yang menambah studi dalam beberapa mata pelajaran dengan mendaftarkan anak-anak di Kumon, misalnya. Ada banyak kemungkinan, dan semuanya akan tergantung pada kebutuhan yang disorot. Secara umum, guru yang baik yang peduli dengan keluarga homeschooler pada akhirnya akan cocok untuk keluarga lain. Dari mulut ke mulut, indikasi pribadi adalah jalan yang paling sering digunakan di antara kita ?, katanya.

Schebella menjelaskan bahwa keluarga yang memilih modalitas ini harus mempersiapkan diri dengan banyak studi dan perencanaan. Dalam hal ini, bantuan dari beberapa profesional dapat diterima untuk membantu dalam pencarian materi kurikulum dan organisasi. Namun, setelah "kickoff", pendidikan sehari-hari berakhir dengan sangat wajar, "katanya.

Menyiapkan kurikulum dan kegiatan yang sesuai untuk setiap anak sangat bergantung pada pilihan yang dibuat oleh orang tua atau wali, menurut pendidik. "Oleh karena itu, kebutuhan utama untuk memulai pendidikan keluarga adalah untuk mempelajari pilihan garis, kurikulum dan bahan ajar untuk memilih (atau menciptakan) pilihan yang paling sesuai dengan kenyataan siswa dan keluarga," kata Schebella.

Pertanyaan berulang lainnya adalah apakah ada kebutuhan bagi orang tua untuk membuktikan bahwa mereka menyediakan pendidikan untuk anak-anak mereka di rumah. Jelas bahwa pendidikan di rumah tidak bisa identik dengan pengabaian materi dan intelektual. Itu sebabnya kami banyak menyerukan regulasi sehingga ada orientasi dan pengawasan kurikuler?, Kata Consuelo.

Pertanyaan hukum

Perlu dicatat bahwa homeschooling tidak disahkan di Brasil, sehingga keluarga yang memilih metode ini mungkin mengalami beberapa kesulitan.

• Orang tua yang tidak mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah tunduk pada penerapan seni. 246 KUHP, merujuk pada "pengabaian intelektual", yang mengatakan: gagal, tanpa alasan yang adil, untuk menyediakan pendidikan dasar untuk anak-anak usia sekolah, memaksakan hukuman penahanan atau denda dan bahkan kehilangan kekuatan orang tua?, Jelas Consuelo.

Sekolah bukan satu-satunya pilihan yang ada untuk sosialisasi. Dan dengan memilih pendidikan di rumah, orang tua tidak akan menghalangi sosialisasi anak-anak mereka

"Perlu juga dicatat bahwa orang tua yang menjadi pegawai negeri perlu membuktikan setiap tahun bahwa anak-anak mereka terdaftar agar tidak menderita sanksi administratif," tambah pengacara.

Dalam konteks ini, banyak orang tua yang memilih pendidikan berbasis rumah tinggal dalam persembunyian, jika tidak mereka dapat dituntut dan dituntut oleh jaksa.

Banyak orang mempertanyakan apakah kaum muda yang telah dididik dalam mode ini kemudian dapat memiliki akses normal ke pendidikan tinggi, atau apakah mungkin ada kesulitan atau bahaya bagi mereka yang ingin melanjutkan ke perguruan tinggi. Camila menunjukkan bahwa sebaliknya: pengalaman telah menunjukkan kepada kita bahwa homeschooler pada umumnya jauh lebih berkualitas untuk masuk universitas, baik secara teknis maupun sosial. Dan ini tidak hanya di sini di Brasil, tetapi apakah sama di semua 63 negara di mana praktik ini diakui ?, jelasnya.

Consuelo menganggap itu sah untuk menekankan bahwa sekolah tidak identik dengan sosialisasi, seperti yang banyak orang berpendapat. ? Sekolah bukan satu-satunya pilihan yang ada untuk sosialisasi. Dan, dengan memilih pendidikan di rumah, orang tua tidak akan merampas sosialisasi anak-anak mereka ?, katanya.

6 pertanyaan tentang home schooling dijawab

Terutama di Brasil, masih ada banyak keraguan tentang home schooling. Di bawah ini, para profesional berbicara tentang yang utama.

1. Bisakah ada keluarga yang mengikuti pendidikan di rumah?

Camila Hochmüller Abadie: Ya, saya bisa mengatakan keluarga mana pun bisa. Namun, beberapa prasyarat diperlukan: 1- persetujuan penuh orang tua mengenai keputusan untuk homeschooling, karena pendidikan anak-anak tidak dapat dijadikan alasan perpecahan keluarga; 2) kesediaan untuk belajar dan mengatasi kekurangan diri sendiri. Orang tua yang tidak mau meneliti, belajar, untuk benar-benar menjadi pembimbing anak-anak mereka tidak akan melakukan pekerjaan dengan baik. Dalam hal ini, tergantung pada situasinya, lebih baik bagi anak-anak untuk tetap bersekolah.

2. Bagaimana cara kerja ijazah dan bukti sekolah untuk orang-orang dengan home schooling?

Camila Hochmüller Abadie: Ini pertanyaan yang sangat sederhana. Untuk membuktikan akhir sekolah dasar, cukuplah remaja tersebut mengikuti tes EJA. Untuk membuktikan akhir sekolah menengah hanya perlu orang muda untuk mengambil tes ENEM. Dan tidak perlu transkrip untuk ujian, tetapi hanya bahwa siswa adalah usia minimum yang diperlukan untuk ujian.

3. Dapatkah sosialisasi anak dikompromikan oleh jenis pendidikan ini?

Fabio Schebella: Jelas tidak ada defisit sosial untuk siswa rumahan. Mungkin ada beberapa bahaya jika anak itu benar-benar terisolasi dari masyarakat, tetapi tidak ada catatan keluarga mana pun yang melakukan hal serupa. Secara umum, mendidik keluarga memasukkan anak-anak ke dalam masyarakat jauh lebih langsung selama proses belajar-mengajar, memastikan sosialisasi yang aktif dan positif.

4. Bisakah pendidikan di rumah merusak pendidikan anak?

Fabio Schebella: Homeschooling sendiri tidak membahayakan anak. Apa yang dapat menyebabkan kerusakan adalah kesalahpahaman orang tua dalam memilih bagaimana melakukan proses tersebut.

5. Apakah anak yang dididik dalam modalitas ini memerlukan semacam pendampingan profesional?

Fabio Schebella: Ini akan sangat tergantung pada profil orang tua atau wali. Dalam beberapa kasus tindak lanjut profesional akan lebih diperlukan sedangkan dalam kasus lain akan minimal. Dalam kasus keluarga yang saya temani, saya berpartisipasi dengan gagasan dan evaluasi, tetapi hampir selalu orang tua dapat mengajar anak-anak mereka dengan cukup memuaskan.

6. Untuk anak-anak yang sudah bersekolah tradisional, bagaimana transisi ke home schooling dapat dilakukan?

Fabio Schebella: Ini adalah proses yang sulit dan harus dilakukan oleh orang tua dengan sangat hati-hati agar tidak menyebabkan kerusakan kognitif atau emosional. Saran saya adalah agar keluarga memulai dengan transisi bertahap dengan memulai beberapa? Pekerjaan rumah? sementara anak masih bersekolah. Ketika anak sudah terbiasa dengan pengajaran ini di rumah, ia mungkin ditarik dari sekolah. Namun, pada saat ini penting bahwa orang tua tidak sepenuhnya meninggalkan unsur sekolah dalam mengajar, karena perubahan mungkin terlalu kuat untuk anak? terutama pada usia paling awal. Seiring waktu, praktik dan elemen yang tidak perlu harus dihilangkan dan / atau diganti dengan yang direncanakan oleh orang tua. Seluruh transisi ini dapat terjadi lebih cepat atau lebih lambat tergantung pada profil siswa dan kecenderungan untuk berubah.

Testimoni dari ibu yang memilih untuk bersekolah di rumah

Camila Abadie

Camila Abadie, yang merupakan ibu homeschooler penuh waktu, mengatakan dia memutuskan untuk pulang dengan suaminya ketika dia menyadari bahwa putrinya menjadi sangat frustrasi dengan kurangnya dorongan di sekolah, kurangnya tantangan, leveling selalu di level terendah. “Saya menyadari bahwa jika saya tidak melakukan sesuatu, dalam waktu singkat, dia akan mendapatkan keengganan total untuk belajar dan pengetahuan. Kemudian, setelah berbulan-bulan penelitian, kami mengambil langkah pasti dan tidak menyesalinya sesaat pun, katanya.

Camila menunjukkan dua keunggulan utama dalam home schooling:

  • "Kesatuan keluarga, karena kita selalu terlibat satu sama lain, belajar, belajar, menemukan bersama, dan ini sangat istimewa dan sangat sehat untuk perkembangan emosional anak-anak kita, selain menjadi sesuatu yang sangat langka di zaman kita," katanya.
  • • Kesempatan untuk dapat merangsang setiap anak sesuai dengan bakat dan kecenderungan alami mereka. Ada hal-hal yang hanya lingkungan rumah, yang memungkinkan perhatian individual untuk setiap anak, memungkinkan untuk berkembang. Dan itu luar biasa. Mampu berpartisipasi dalam membangkitkan bakat yang bahkan tidak akan dirasakan dalam lingkungan ruang kelas yang tak ternilai harganya. Apakah itu hak istimewa nyata? Kata Camila.

Consuelo Machado

Consuelo Machado, yang juga seorang ibu dari anak berbasis rumah, mengusulkan refleksi tentang masalah homeschooling juga dari perspektif Inklusi Sekolah Anak-anak Penyandang Cacat. Sejak 2009, ketika saya mencari sekolah untuk mendaftarkan anak cacat saya, saya telah mengalami situasi pengecualian, intimidasi, prasangka dan bahkan nepotisme. Orang tua dari anak-anak dengan kebutuhan khusus mengalami kesulitan mendaftarkan anak-anak di sekolah dan memenuhi kebutuhan anak-anak mereka. Sekolah menciptakan masalah tidak hanya untuk anak-anak penyandang cacat, tetapi juga untuk anak-anak yang alergi, hiperaktif, berbakat, atau kurang perhatian atau belajar, yang membuat saya menyimpulkan bahwa sekolah hanya dipersiapkan untuk perawatan siswa standar dan sama sekali tidak siap untuk mereka yang tidak cocok dengan model yang sebelumnya standar ini ?, dia menjelaskan.

Sementara sekolah umum membuka pintu bagi keluarga, komunitas, dan 'Teman Sekolah' karena alasan keuangan di atas segalanya, beberapa sekolah swasta melakukan yang terbaik untuk mengalienasi keluarga mereka untuk menyembunyikan intimidasi dan pelecehan. menghindari tuntutan hukum daripada secara aktif berpartisipasi dalam membangun warga negara bersama keluarga, bertentangan dengan kebijakan pendidikan dan pedagogi modern. Dan itulah alasan utama pencarian homeschooling ?, tambah Consuelo.

Dan jika Konstitusi, dalam seninya. 206, mengatakan bahwa pendidikan akan diberikan dengan syarat yang sama untuk akses dan keabadian di sekolah dan, jika Layanan Penuntut Umum tidak peduli tentang akses dan keabadian anak-anak dengan kebutuhan khusus di sekolah, mereka tidak peduli tentang inklusi, tidak mungkin memerlukan pendaftaran yang disebut anak normal? juga! Apakah itu perilaku yang berprasangka dan kontradiktif ?, menyoroti Consuelo.

Alejandra Soto Payva

Alejandra Soto Payva, psikoterapis penghubung, fasilitator kelompok ibu dan bayi dan doula, adalah warga Argentina, tetapi telah tinggal di Ilhabela selama 16 tahun. Dia memiliki enam anak dan seorang cucu dan mengatakan dia memilih sekolah di rumah karena sekolah yang dihadiri anak-anaknya tidak memuaskan mereka. "Kami tidak mengidentifikasi dengan nilai-nilai terutama, dan saya melihat masalah yang tidak dapat diselesaikan di tingkat kelompok, ramah lingkungan."

Pada saat ini saya bertemu dengan Doin Jerman hampir melalui film dokumenternya La Educación Prohibida, dan saya tersentuh dan kaget. Saya menghubungi dan mengundangnya untuk mengunjungi Ilhabela dan mengatur pertemuan dengan orang tua dan pendidik. Dia hanya berhasil datang setelah satu tahun. Itu luar biasa karena kami sudah memiliki anak-anak kami di masa-masa awal tidak sekolah. Pada saat itu, kami memiliki guru yang hebat dengan pengalaman dalam homeschooling, tetapi kami mengulanginya tanpa memahami metodologi sekolah? Artinya, kami mereproduksi sekolah di dalam ruangan.Tahun berikutnya, suami saya yang mengajar anak-anak di tengah-tengah destabilisasi pernikahan, itu adalah tahun yang intens dan kami memutuskan bahwa ia tidak akan menjadi "pendidik" lagi, lapor Alejandra.

Ini adalah tahun ketiga kami dari berita, kami merasa lebih ringan tentang model dan persepsi adalah bahwa kami menciptakan milik kami! Apakah anak-anak bahagia dan pembelajarannya datang dengan cara yang berbeda dan tidak hanya di papan tulis atau karena seseorang mengajar? Mereka bereksperimen, mengembangkan kriteria, refleksi, argumen, dan penghargaan diri terhadap proses mereka sendiri (yang bersifat individual dan tidak masif) ?, tambah sang ibu.

Di antara keunggulan utama olahraga ini, Alejandra menyoroti kebebasan. "Menyadari betapa mekanis, terkondisikan, terpecah-pecahnya aku merasa kita telah menyelamatkan seluruh keluarga kita dari sistem patriarkal yang bangkrut, munafik, yang menciptakan budak alih-alih membiarkan potensi sejati terwujud."

Kesulitan terbesar, menurut Alejandra, adalah berurusan dengan sesuatu yang tampaknya tidak sah. • Kritik dari anggota keluarga (kakek-nenek, paman) karena mengabaikannya; kurangnya informasi di tempat-tempat umum seperti Departemen Pengajaran, Dewan Perwalian, Kementerian Publik; Prasangka (kita disebut "orang jahat", "hippies", "lebih kaya", "dijatuhkan", "tidak bertanggung jawab"). Tetapi saya tidak melihat kerugian dalam olahraga, saya melihat bahwa itu mengacaukan struktur kita yang penuh dengan pengondisian, tetapi tantangan saya adalah untuk dapat mendisartikulasi mereka dan berpartisipasi dalam pembangunan paradigma baru?, Simpulnya.

Grup Pendukung

Melalui Internet, dimungkinkan untuk berhubungan dengan keluarga lain yang mempraktikkan homeschooling, yang memungkinkan untuk belajar dari pengalaman orang lain.

Beberapa contoh kelompok pendukung yang memungkinkan interaksi dengan keluarga lain yang memilih homeschooling adalah di bawah ini:

  • Pendidikan di rumah? Homeschooling
  • Sekolah rumah
  • Sekolah rumah? sikap yang berbeda
  • Homeschooling di Brasil

Akhirnya, perlu diingat: Orang tua yang tertarik untuk mengikuti pendidikan berbasis rumah harus terlebih dahulu meneliti subjek ini. Ini adalah keputusan serius yang membutuhkan, di atas segalanya, persetujuan penuh dari mereka yang bertanggung jawab untuk anak atau remaja dalam keputusan untuk homeschooling, serta kemauan untuk belajar dan mengatasi kecacatan mereka sendiri.

You Bet Your Life: Secret Word - Sky / Window / Dust (Maret 2024)


  • Anak-anak dan remaja
  • 1,230