11 Cara Sederhana Untuk Mendorong Bayi Anda Berbicara

Salah satu momen paling ditunggu-tunggu orang tua, tak pelak, adalah menyaksikan bayi Anda mulai berbicara. Tapi tentu saja, ini membutuhkan kesabaran, setelah semua, Anda tidak bisa "mempercepat langkah-langkah": Anda perlu menghormati perkembangan anak.

Nathália Sarkis, seorang dokter anak di Rumah Sakit Santa Lucia, di Brasília / DF, dan anggota Masyarakat Pediatrik Brasil, berkomentar bahwa penguasaan dan pengembangan bahasa pada anak-anak adalah bagian dari serangkaian keterampilan yang dikembangkan pada tahun-tahun awal kehidupan. Jadi, dengan pengecualian beberapa masalah kesehatan, anak-anak biasanya mulai memproduksi kata-kata pertama pada 12 bulan dan pada 18 bulan mampu mengucapkan setidaknya 6 kata. Pada 2 tahun, mereka menghasilkan kalimat yang terdiri dari 2 kata dan, pada 3 tahun, kalimat yang lebih kompleks?, Ia menjelaskan.

Bruna Brainer, ahli terapi wicara di Paraouvir Hearing Aids Clinic, di Brasília / DF, menegaskan bahwa anak itu, pada tahun pertama kehidupan, sudah memiliki kemampuan untuk mengeluarkan celoteh dengan dan tanpa makna. • Bayi Anda secara bertahap akan belajar menggunakan kata-kata untuk menggambarkan apa yang ia hidupi, dengar, rasakan, dan pikirkan ketika lompatan dalam perkembangan mental, emosional, dan perilaku selesai. Para peneliti sekarang tahu bahwa jauh sebelum seorang bayi menggumamkan kata pertamanya, ia mempelajari aturan bahasa dan menyadari bagaimana orang dewasa menggunakannya untuk berkomunikasi. Dengan satu hingga dua tahun, ia akan mulai membentuk kalimat dengan dua atau tiga kata ?, komentar.

Meskipun itu adalah bagian dari perkembangan alami anak, agar dia terus mengembangkan keterampilan berbicara, dia perlu didorong. Dan itu dapat (dan harus) dilakukan dengan cara yang berbeda. Di bawah ini Anda dapat melihat apa pedoman utama para ahli.

1. Bicaralah dengan bayi yang masih dalam kandungan

Bruna menjelaskan bahwa percakapan antara ibu dan bayi mulai terjadi dari rahim. "Dari minggu ke 24 kehamilan, bayi dapat mendengar / merasakan detak jantung dan suara ibu," katanya.

Baca juga: 10 Pranks untuk Baby Shower

2. Bicaralah dengan bayi setiap hari

Bruna menunjukkan bahwa percakapan postnatal memberi bayi lingkungan belajar, seperti: "kemungkinan imitasi, analisis visual yang dilakukan bayi tentang titik (di mana kita memposisikan artikulator" seperti bibir dan lidah "dan cara kita berbicara (dengan atau tanpa getaran lipatan vokal). Pergeseran ini antara berbicara dan kemudian berbicara bayi juga merupakan tanda belajar dalam menghadapi stimulasi. Percakapan sederhana perawatan bayi dapat memperkaya dan menentukan perkembangan anak ini ?, katanya.

3. Nama tindakan

Nathália menekankan bahwa percakapan dengan bayi harus aktif dan konstan. Pengasuh harus mengungkapkan secara verbal tindakan-tindakan di mana bayi dimasukkan. Misalnya, saat memberi makan, jelaskan kepada anak apa yang dia makan dan peralatan apa yang dia lakukan?, Katanya.

Ungkapan-ungkapan seperti, "Sungguh menyenangkan mandi ini, ya?" Sekarang Anda berbaring untuk tidur? Mereka juga contoh. "Memberi nama benda sehari-hari anak akan memberinya akses ke kosakata yang, dalam jangka panjang, akan memungkinkan pembentukan kalimat yang semakin kompleks, diucapkan dengan baik dan lengkap," kata Bruna.

4. Kaitkan kata-kata dengan gerakan cepat

Terapis wicara Bruna menjelaskan bahwa bagian pertama dari pengembangan bahasa adalah melalui pengulangan kata-kata. "Dan yang pertama biasanya dikaitkan dengan keterampilan motorik lainnya, seperti mengatakan? Ya? dan tidak? dengan gerakan kepala, misalnya?

Jadi ada baiknya bertaruh setiap hari: setiap kali Anda mengatakan tidak, gelenglah kepala Anda; dan setiap kali Anda mengatakan ya, gerakkan ke atas dan ke bawah dalam tanda positif.

Baca juga: Memahami lompatan perkembangan bayi dan lonjakan pertumbuhan

5. Sebutkan benda, bagian tubuh, dan segalanya

Bruna menunjukkan bahwa rangsangan untuk memperkuat bicara adalah dalam kegiatan sehari-hari. Bermain, mengganti popok atau mandi yang bermakna bisa kaya akan kemungkinan antara keluarga dan bayi. Misalnya: "Ayo cuci kakimu!", Dan tunjukkan pada anak di mana kakinya? Ini menyebabkan anak mengasosiasikan kata? Foot? dan bagian tubuh Anda? dicontohkan.

Oleh karena itu, penamaan benda, bagian tubuh, meniru suara binatang adalah rangsangan mendasar dalam perkembangan bicara. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dengan orang tua yang banyak berbicara di masa kanak-kanak memiliki IQ yang lebih tinggi? Komentar terapis bicara.

Nathália menekankan bahwa orang tua dan / atau pengasuh perlu secara aktif berdialog dengan anak dalam suatu konteks, menggambarkan apa yang mereka lakukan. "Bagaimana, misalnya, katakan? Apakah ibu akan mengambil buku / mainan? dan segera setelah pidato, arahkan objek, menyerahkannya kepada anak ?, katanya.

"Setiap kali kami mengucapkan tindakan yang dilakukan bersamaan dengan anak-anak, atau ketika kami mengaitkan nama dengan objek, kami berkontribusi pada perolehan kata-kata baru dan pengembangan bahasa," kata dokter anak.

6. Memvariasikan nada suara saat berbicara

Nada pengasuh suara berbicara dengan bayi juga membuat perbedaan. • Orang tua dan / atau pengasuh harus mewaspadai intonasi suara saat berbicara dengan bayi. Melalui suara itu, bayi belajar mengekspresikan diri dengan benar, dapat mengidentifikasi perasaan dan mendekodekan emosi ?, sorot Nathália.

Baca juga: 10 tubuh wanita setelah hamil untuk Anda amati, kagumi, dan hormati

Bruna menekankan bahwa emosi adalah intrinsik dari nada suara. Perasaan, seperti kegembiraan, kemarahan atau kesedihan, mudah dirasakan oleh anak dan jika perasaan ini tidak menghasilkan kenyamanan, itu tidak akan diterima dengan baik. Cara seseorang berbicara kepada bayi membawa perasaan kasih sayang, tetapi ketika anak menjadi dewasa, perlu untuk menyesuaikan cara berbicara ?, katanya.

7. Bernyanyi untuk bayi

Bernyanyi sangat positif dalam perkembangan bahasa dan bicara. Tindakan ini menyediakan akses ke ritme, kosakata, dan intonasi, yang merupakan bagian dari proses penguasaan bahasa. Selain itu, lagu anak-anak penuh dengan makna: nominasi, gerakan, pengulangan, dan ritme menular yang dapat mengakses jalur otak lain, sehingga meningkatkan fiksasi konten ini ?, menyoroti ahli terapi wicara Bruna.

Nathália juga menjelaskan bahwa bernyanyi untuk bayi atau dengan bayi merangsang perhatian dan ingatannya, mengembangkan bahasa dan juga keterampilan lainnya. "Lagu-lagu bayi biasanya memiliki pola yang berulang, tempo lebih lambat dan kosa kata yang sederhana dan akrab, memberikan identifikasi dan pemahaman bahasa yang lebih baik," kata dokter anak.

8. Baca cerita untuk bayi

Bagi Bruna, membaca adalah salah satu momen terkaya yang dapat ditawarkan kepada bayi. Ketika kita membaca untuk seorang anak, kita menawarkan kemungkinan kata-kata baru, pengucapan yang benar dan akses ke imajinasi, yang akan memberinya pengalaman mendengarkan yang kaya dan, akibatnya, lebih banyak argumen dan alat untuk berbicara. Perkembangan ingatan dan kecerdasan otak mendukung perkembangan bicara dan membawa selera membaca ?, kata.

Nathália berkomentar bahwa membaca buku anak-anak melalui gambar atau teks pendek merangsang imajinasi dan meningkatkan kosa kata anak.

Baca juga: 11 fakta yang menunjukkan bagaimana para ibu bekerja keras untuk membesarkan anak-anak mereka

? Membaca mendorong perkembangan kognitif, memperluas kosa kata, membangkitkan kreativitas dan empati, dan berkontribusi pada peningkatan ikatan dengan orang tua dan / atau pengasuh. Membaca, bahkan melalui gambar, dan mendongeng, ketika dilakukan dengan cara yang menyenangkan dan menyenangkan, merangsang penemuan kata dan penguasaan bahasa. Sebuah studi baru-baru ini menunjukkan bahwa anak-anak yang mendengar cerita yang diceritakan oleh orang tua dan / atau pengasuh memiliki indeks kosa kata yang lebih tinggi pada tiga tahun dibandingkan dengan anak-anak yang tidak menerima stimulus ini ?, tambah dokter anak.

9. Main-main

Anak belajar bermain, itu fakta! Nathália menjelaskan bahwa permainan yang menyenangkan mempromosikan penguasaan bahasa, ekspresi berbagai perasaan, penemuan keinginan dan sosialisasi pengalaman. "Ada banyak cara untuk merangsang bicara melalui permainan, seperti meniru suara bayi, bersembunyi dan menemukan, bernyanyi, dll," katanya.

Bruna menunjukkan bahwa saat-saat dialog pertama yang mungkin adalah tepat di dalam permainan. Setiap kosakata baru akan digunakan sebagai dasar untuk mengakses pembelajaran baru. Penamaan lakon, teater, boneka adalah contoh kegiatan yang menyenangkan yang akan membantu dalam perolehan pembicaraan. Apakah setiap stimulus penting? Katanya.

"Berbicara kepada anak harus menjadi sesuatu yang membawa kenyamanan dan kesejahteraan, tetapi kita perlu menciptakan di dalamnya kebutuhan untuk tindakan ini," tambah terapis bicara.

10. Dorong hidup bersama anak-anak lain

Interaksi dan sosialisasi dengan anak-anak lain merangsang pidato bayi. "Hidup bersama memungkinkan peniruan suara, perolehan kata-kata baru dan pengulangan orang lain," kata Nathália.

Bruna berkomentar bahwa anak yang tinggal bersama orang lain (yang berbicara) memahami dalam kehidupan sehari-hari bagaimana memfasilitasi perkenalan. • Anak harus merasa perlu untuk berbicara sehingga dia benar-benar menghasilkan keinginan dan mengembangkan ucapan.Menawarkan segala sesuatu tanpa berbicara atau mencoba untuk dipahami, seperti hanya menunjuk, menghasilkan perilaku yang bertentangan dengan kebutuhan untuk berbicara ?, katanya.

• Berbicara untuk anak, memberikan makna yang kompleks pada beberapa suara atau ucapan yang diartikulasikan dengan buruk, menciptakan kenyamanan pada anak yang mempertahankan perilaku tidak berbicara atau berbicara salah. Haruskah kita menyediakan lingkungan dengan model bicara yang benar dan kebutuhan mereka untuk menghasilkan rasa ingin tahu dalam belajar untuk anak-anak ?, membimbing terapis wicara Bruna.

11. Menggunakan sinonim

Ketika anak dalam fase mengajukan pertanyaan, seperti apa ini? atau 'apa namanya', tolong berikan lebih dari satu jawaban, gunakan sinonim bila memungkinkan: misalnya, 'ini mobil atau mobil'.

Sikap seperti ini membuat anak sedikit demi sedikit memperkaya kosa katanya.

Tetapi tip yang sangat penting adalah memiliki kesabaran dan menghormati waktu anak? Tentu saja, selalu waspadai perkembangannya yang benar, sesuai dengan pedoman dokter anak.

Orang tua dan dokter anak harus mewaspadai evolusi bahasa pada tahun pertama kehidupan dan pembentukan kalimat selanjutnya pada tahun kedua. Keterlambatan atau ketiadaan bahasa dapat terjadi dan tidak selalu memiliki asal yang sama. Oleh karena itu, perawatan untuk anak-anak dengan karakteristik ini harus dilakukan oleh profesional yang memenuhi syarat untuk diagnosis individual dan resolusi yang lebih baik ?, menyoroti dokter anak Nathália.

Bruna menekankan bahwa tahun pertama kehidupan anak akan menjadi tahap pertama untuk makna penciptaan suara yang dipancarkan olehnya. Setelah itu, celoteh ini harus berbentuk dan bermakna. Anak-anak dengan masalah pendengaran berhenti mengoceh sekitar enam bulan, yang mungkin merupakan tanda kebutuhan untuk penilaian. Pada usia lima tahun, secara fisik, anak memiliki semua alat untuk memancarkan semua fonem, tetapi ada urutan pembelajaran yang harus dihormati. Oleh karena itu, waktu perkembangan setiap kelompok umur harus disertai dengan tanda keterlambatan perkembangan bicara anak, yang harus menemani anak untuk penilaian pendengaran dan bahasa, karena pembelajaran berbicara berhubungan langsung dengan kemampuan anak. gangguan pendengaran anak? Artinya, jika dia mendengarkan, dia meniru, melafalkan dan belajar ?, berakhir terapis bicara Bruna.

Sekarang Anda tahu bahwa adalah mungkin dan perlu untuk merangsang ucapan bayi, dan dapatkah ini dilakukan pada dasarnya melalui percakapan sehari-hari, musik, membaca dan bermain? Yang penting juga hal itu dilakukan dengan enteng, selalu menghargai waktu anak!

12 CARA AGAR ANAK ANDA CEPAT BERJALAN TANPA TERAPI (April 2024)